Talleres de verano AVANTIA 2016

¡Hola a todos !

Gracias por la gran acogida de nuestros talleres de verano. Como muchos nos estáis preguntado por las cuotas, os las adjuntamos a continuación . Recordad que las plazas son limitadas.

 

Os recordamos que los hermanos tienen un 15% de descuento

A las familias que ya contáis con la hoja de inscripción es necesario que marquéis la opción deseada en el apartado de observaciones

La inscripción se puede hacer en www.avantiabadajoz.es o en nuestra sede ubicada en c/Francisco vaca Morales ,2

 

Gracias a todos 😊

Talleres de verano AVANTIA 2016

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Libros para docentes

En el día de hoy nuestro post va dirigido a docentes .

En el enlace que os proporcionamos al final de esta entrada , podréis encontrar una colección de más de 130 libros didácticos en formato digital para docentes.

Todo el material educativo que veremos en esta biblioteca se encuentra disponible de forma gratuita y legal para el acceso público. Sólo tienes que dirigirte al enlace incluido después de cada título para iniciar la gestión del contenido.

https://androidenlaescuela.wordpress.com/2015/12/25/130-libros-didacticos-en-pdf-para-docentes/

Esperamos os sea de utilidad

Matemáticas & música

Diversos estudios científicos han demostrado que la música, y más concretamente el aprender a tocar un instrumento, desarrolla la atención, la concentración, la memoria, la tolerancia, el autocontrol y la sensibilidad. Además favorece el aprendizaje de las lenguas, de las matemáticas, de la historia, de los valores estéticos y contribuye al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotor físico y neurológico.

En concreto, el doctor Martin F. Gardiner, director de la Escuela de Música de Providence (Rhode Island, EE.UU) publicó un artículo en el que afirma que una educación musical y artística especialmente diseñada puede contribuir a mejoras espectaculares en otros campos de aprendizaje, como la lectura y en particular las matemáticas. En un artículo que publicaba El País, cuentan como en este experimento con niños de entre 5 y 7 años y en solo 7 meses aquellos alumnos que habían tenido malos resultados en la etapa preescolar y habían estado aprendiendo música, logran igualar la capacidad de lectura de los más aventajados y mejoraron su actitud y comportamiento y lo más sorprendente de todo lograban superarles en matemáticas.

Y es que, como afirma Iñigo Pirfano en su libro La Inteligencia Musical (Ed. Plataforma Editorial, 2013) “Los expertos en neurofisiología explican que la música es un ejercicio en el que participa todo el cerebro… demuestra por otra parte la importancia fundamental de la música, puesto que involucra, de manera admirable, a todos los elementos de nuestra mente y les hace entablar un diálogo: al hemisferio izquierdo con el derecho; requiere el concurso de la lógica y de la razón, pero también de los sentimientos.”

Las investigaciones que se han referido al efecto de la música sobre el cerebro infantil, han coincidido en que ésta provoca una activación de la corteza cerebral, específicamente las zonas frontal y occipital, implicadas en el procesamiento espaciotemporal.

La música provoca:

-Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
-Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
-Es una manera de expresarse.
-Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
-Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y con los adultos.
-Estimula la creatividad y la imaginación infantil.

Para todos aquellos que no somos músicos, ni conocemos en detalle las grandes obras, pero que nos gustaría descubrirles a nuestros hijos ese universo increíble que es la música, nos encontramos con las escuelas de música.

Por si os animáis aquí os presentamos algunos de los métodos de enseñanza musical más difundidos entre las escuelas de música de España.

  • método Suzuki
  • Método Dalcroze
  • método Kodali
  • método Orff

Para más información os remitimos a la fuente : http://www.smartick.es