Matemáticas & música

Diversos estudios científicos han demostrado que la música, y más concretamente el aprender a tocar un instrumento, desarrolla la atención, la concentración, la memoria, la tolerancia, el autocontrol y la sensibilidad. Además favorece el aprendizaje de las lenguas, de las matemáticas, de la historia, de los valores estéticos y contribuye al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotor físico y neurológico.

En concreto, el doctor Martin F. Gardiner, director de la Escuela de Música de Providence (Rhode Island, EE.UU) publicó un artículo en el que afirma que una educación musical y artística especialmente diseñada puede contribuir a mejoras espectaculares en otros campos de aprendizaje, como la lectura y en particular las matemáticas. En un artículo que publicaba El País, cuentan como en este experimento con niños de entre 5 y 7 años y en solo 7 meses aquellos alumnos que habían tenido malos resultados en la etapa preescolar y habían estado aprendiendo música, logran igualar la capacidad de lectura de los más aventajados y mejoraron su actitud y comportamiento y lo más sorprendente de todo lograban superarles en matemáticas.

Y es que, como afirma Iñigo Pirfano en su libro La Inteligencia Musical (Ed. Plataforma Editorial, 2013) “Los expertos en neurofisiología explican que la música es un ejercicio en el que participa todo el cerebro… demuestra por otra parte la importancia fundamental de la música, puesto que involucra, de manera admirable, a todos los elementos de nuestra mente y les hace entablar un diálogo: al hemisferio izquierdo con el derecho; requiere el concurso de la lógica y de la razón, pero también de los sentimientos.”

Las investigaciones que se han referido al efecto de la música sobre el cerebro infantil, han coincidido en que ésta provoca una activación de la corteza cerebral, específicamente las zonas frontal y occipital, implicadas en el procesamiento espaciotemporal.

La música provoca:

-Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
-Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
-Es una manera de expresarse.
-Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
-Brinda la oportunidad para que los niños interactúen entre sí y con los adultos.
-Estimula la creatividad y la imaginación infantil.

Para todos aquellos que no somos músicos, ni conocemos en detalle las grandes obras, pero que nos gustaría descubrirles a nuestros hijos ese universo increíble que es la música, nos encontramos con las escuelas de música.

Por si os animáis aquí os presentamos algunos de los métodos de enseñanza musical más difundidos entre las escuelas de música de España.

  • método Suzuki
  • Método Dalcroze
  • método Kodali
  • método Orff

Para más información os remitimos a la fuente : http://www.smartick.es

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Aprender matemáticas usando Legos

Tanto pequeños como adultos con entusiasmo, pasan sus ratos libres construyendo objetos distintos. Lego desarrolla la imaginación, la creatividad y el pensamiento lógico, incluso, se puede utilizar como un manual de aprendizaje.
La maestra escolar Alycia Zimmerman, por ejemplo, emplea las piezas del famoso Lego para enseñarles a los niños las bases de las matemáticas. Con ayuda del Lego se pueden enseñar operaciones sencillas y nociones básicas.
Si te quedaste sin palabras, y estás impaciente y nervioso por intentar enseñarle a tu niño estas bases de matemáticas, Genial.guru comparte contigo algunas ilustraciones.

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Fuente : http://genial.guru/inspiracion-crianza/como-ensenar-matematicas-usando-lego-92555/

youtube kids

Buenas tardes a todos,

“Youtube Kids” es la nueva  app de Google dirigida a los más pequeños de la casa. Se lanzará el próximo 23 de febrero, en exclusiva para el sistema operativo de Android.

Según noticias recientes, además de contar con una gran biblioteca de vídeos que han sido revisados con anterioridad con el fin de comprobar su idoneidad, dispone de  filtros. El contenido no apropiado para sus edades no es accesible. En el caso de hacer una búsqueda inadecuada, se lanzará un mensaje sugiriendo probar otras alternativas.

Muchos de vosotros os preguntaréis, ¿ Cómo van a utilizar mis hijos- alumnos esta aplicación si no saben escribir? No hay problema, pueden buscar por voz.

Además, tanto padres como docentes , podremos controlar el tiempo que pasan los niños en la  aplicación mediante la configuración de una clave que hace que, cuando se sobrepase el límite de tiempo que hayamos estipulado, ésta se cierre.  En estos casos, los menores no podrán volver a abrirla.

¡ Feliz fin de semana !